+
ФОРМИРОВАНИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ: ЭКСПЕРИМЕНТ
стр.7-16
Статья посвящена описанию педагогического эксперимента по соз- данию образовательного пространства на семинарах по философии в техническом вузе - эксперимента, позволяющего формировать большинство общекультурных компетенций. Теоретическая база эксперимента - концепция развивающего обуче- ния. Форма практического воплощения - технологии визуального моделирования «Шесть шляп мышления» и «Интеллектуальные карты».
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ТЕХНОЛОГИЯ ПОРТФОЛИО В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ
стр.17-21
В данной статье рассмотрено использование студентами тех- нического вуза технологии портфолио, позволяющей учесть не только резуль- таты, достигнутые в учебной деятельности, но и уровень сформированности профессиональных компетенций. Дано краткое описание опытно-эксперимен- таль ной работы.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА РАЗВИТИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ С ПОМОЩЬЮ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
стр.22-25
В статье рассматриваются телекоммуникационные технологии как средство формирования межкультурной компетенции, а также методологическая база и этапы диагностики ее формирования.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СТРУКТУРА МАТЕМАТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ
стр.26-30
В статье отражена структура математической культуры будущего учителя информатики в условиях реализации школьных образовательных стан- дартов второго поколения и методика формирования основных компонентов ма- тематической культуры будущего учителя информатики
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПСИХОЛОГО-АКМЕОЛОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СОЗИДАТЕЛЬНОЙ И САМОСОЗИДАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА КАК БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА
стр.31-38
В статье излагается психолого-акмеологическая концепция совершен- ствования созидательной и самосозидательной деятельности студента. Автор считает, что саморазвитие заключается в создании условий, при которых в про- цессе обучения будущего специалиста созидательной и самосозидательной деятель- ности студент становится субъектом обучения, созидая себя как преподавателя ради будущей продуктивной творческой деятельности
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
КОНЦЕПЦИЯ КОГНИТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИКЕ
стр.39-48
Статья посвящена важнейшей проблеме использования когни- тивных технологий в педагогике. Основные психолого-педагоги ческие техноло- гии представлены в хронологическом ключе. Опираясь на собственный препо- давательский опыт, автор предлагает новый подход к преподаванию есте- ственнонаучных дисциплин.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕГО ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ: ЦЕЛИ И СОДЕРЖАНИЕ
стр.49-56
В статье обосновывается теория развивающего иноязычного образо- вания в начальной школе. Предлагается трактовка целей и содержания иноязыч- ного образования в контексте нравственного и когнитивного развития младших школьников.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СУЩНОСТЬ И ФУНКЦИИ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ИССЛЕДОВАНИИ
стр.57-60
В статье рассматриваются основные подходы к определению сущно- сти понятия «методологический подход», раскрываются функции методологиче- ского подхода в педагогическом исследовании.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
О РЕЗУЛЬТАТАХ ДИАГНОСТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОЗИЦИИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ
стр.61-66
В статье представлены результаты констатирующего этапа иссле- дования по определению уровня сформированности у студентов педагогического вуза профессиональной позиции
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОДЕЙСТВИЕ САМОРЕАЛИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
стр.67-71
В статье рассматривается проблема возможного оказания педагоги- ческого содействия самореализации студентов в процессе их профессиональной под- готовки. Автор полагает, что это вызвано необходимостью создания условий для реализации студентами своих способностей, возможностей, индивидуальной непо- вторимости, для повышения качества их деятельности в учебном процессе. Рас- крыты различные подходы к проблеме самореализации и педагогического содей- ствия самореализации студентов, определены формы, методы и средства педагоги- ческого содействия самореализации студентов.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ РЕФЛЕКСИВНЫХ УМЕНИЙ В ПРОЦЕССЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ
стр.72-77
В статье рассматриваются вопросы формирования и развития про- фессиональной педагогической рефлексии в процессе повышения квалификации, а также ее роль в качестве важнейшего интегративного элемента профессиональной социализации учителя. Акцент делается на анализе педагогических условий раз- вития умений профессиональной педагогической рефлексии.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
О ПРЕОДОЛЕНИИ СОЗЕРЦАТЕЛЬНОГО СТИЛЯ В ИЗУЧЕНИИ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
стр.78-83
В статье рассматривается созерцательная практика дисциплинар- ного построения и изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Приводится аргументированное обоснование теории и практики преобразования сложившегося стиля в превентивный, который отличается принципиально новой фундаментальной основой «Безопасности жизнедеятельности», включающей чело- века, новый понятийный аппарат и количественное измерение безопасности.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ЭТНОПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СВОЕОБРАЗИЕ КАЗАХОВ В ВОСПИТАНИИ ЭТНИЧЕСКОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ
стр.84-87
В статье рассмотрены народные традиции казахов, способству- ющие межкультурному диалогу в поликультурной среде Казахстана, представ- лены особенности воспитания уважительного отношения к представителям других культур.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ТРАДИЦИИ РОССИЙСКОЙ ПЕДАГОГИКИ И АКТУАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ УЧЕБНО- ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ МУЗЫКИ
стр.88-93
Статья посвящена традициям российской музыкальной педагогики и их использованию в современных условиях. Автором охарактеризованы природа и сущность российских музыкально-педагогических традиций, раскрыты специфи- ческие черты и особенности обучения художественно-творческим (музыкальным) дисциплинам, проанализированы педагогические условия, способствующие синтезу традиционного и новаторского в процессе музыкальной подготовки, даны конкрет- ные рекомендации по оптимизации процесса обучения музыке.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА КАК КОМПОНЕНТ ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА
стр.94-99
В статье предложена методика оптимизации внеаудиторной само- стоятельной работы студентов в процессе изучения дисциплины «Класс основного музыкального инструмента». Представляемая концепция основана на бифурка- ции компонентов содержания образования, а также дифференциации форм орга- низации и методов обучения.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПОПУЛЯРНОСТЬ ВИДА СПОРТА: ПОНЯТИЕ, АТРИБУТЫ, СПОСОБЫ ПОВЫШЕНИЯ
стр.100-108
В статье анализируются результаты анкетирования и ранжирова- ния мнений 67 студентов-спортсменов факультета физической культуры. Выделя- ются основные характеристики популярного вида спорта. Приводятся практиче- ские рекомендации по популяризации различных видов спортивной деятельности
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СВОЙСТВА ЦЕННОСТЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ И ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ
стр.109-116
В статье рассмотрена реализация свойств ценностей в образова- тельном процессе по физической культуре. Показано функционирование ценностей физической культуры на различных структурных уровнях личности. Представле- на иерархия ценностей образования по физической культуре.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ ПОДРОСТКА К РЕАЛИЗАЦИИ В СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: СУЩНОСТЬ, СОДЕРЖАНИЕ, ДИАГНОСТИКА, ПУТИ РАЗВИТИЯ
стр.117-130
Комплекс представленных в статье методов и результатов исследова- ния позволяет создать представление о процессе развития интеллектуальных способ- ностей подростков в условиях спортивной деятельности в логике выделения его структурных элементов - компонентов интеллектуальной готовности. Работа по- священа исследованию процессуальных и результативных аспектов интеллектуаль- ной готовности подростка, представленных в объективных и субъективных показа- телях и позволяющих определить специфическое наполнение, содержательные и кри- териальные аспекты технологии развития интеллектуальных способностей.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ С РОДИТЕЛЯМИ УЧАЩИХСЯ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В СЕМЬЕ
стр.131-144
В статье автор размышляет о том, что реализация программы «Ро- дительский всеобуч» позволяет повысить уровень педагогической культуры родите- лей, сформировать у них необходимые знания и навыки организации физкультурно- оздоровительной деятельности в рамках семейного быта, потребность в самообра- зовании и самосовершенствовании, а также выработать ценностное отношение родителей к взаимодействию со школой.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ИДЕЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX - НАЧАЛА XX в.
стр.145-152
В статье проанализировано развитие гуманистической идеи совер- шенствования личности в отечественной педагогической мысли. Охарактеризова- но общественно-педагогическое движение на фоне противоречивых идеологических течений. Раскрыта педагогическая сущность понятия «совершенствование лично- сти» в наследии П. Ф. Лесгафта.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ВЗАИМОСВЯЗЬ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ И УРОВНЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА
стр.153-159
В статье анализируются некоторые основные психологические осо- бенности профессионально-педагогической направленности. В процессе анализа ав- тор выявляет виды профессионально-педагогической направленности, определяет уровни коммуникативных способностей у студентов педагогического университе- та, а также обнаруживает корреляцию между ними, имеющую свою специфику на отдельных этапах обучения и факультетах
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
НЕКОТОРЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО- ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА
стр.160-166
В статье проанализированы основные психологические особенно- сти профессионально-педагогической направленности: виды, уровень педагогиче- ской направленности, мотивы выбора профессии; уровень удовлетворенности и отношение студентов к профессии; факторы, влияющие на процесс выбора про- фессии; соотношение различных структурных компонентов профессионально- педагогической направленности у студентов разных факультетов и курсов обуче- ния. Анализ корреляционных зависимостей подтверждает наличие значимой корреляции между уровнем профессиональной направленности и уровнем удовлет- воренности профессией.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ВЕДУЩИЕ ФОРМЫ НАУЧНОЙ САМООРГАНИЗАЦИИ В МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В ПОСЛЕДНЕЙ ТРЕТИ ХХ в.
стр.167-174
В статье раскрываются ведущие формы научной самоорганизации (лингвометодические системы, лингвометодические научные школы, научные на- правления в методике преподавания русского родного языка) значимого историче- ского периода - последней трети ХХ века. Данная статья поможет исследовате- лям в области истории науки, учителям-словесникам, студентам-филологам выя- вить приоритет лингвометодических научных школ среди форм профессиональной самоорганизации в методике преподавания русского языка
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
РЕЧЕВЕДЕНИЕ В КУРСЕ РУССКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ: МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
стр.175-184
Статья посвящена изучению речеведения в школьном курсе русского языка. Рассматривается вопрос включения речеведческих сведений в программы учебников по русскому языку для основной и старшей школы. В тексте статьи представлены варианты планирования изучения раздела «Речь» в 10-11 классах на базовом и профильном уровнях, указано на недостатки в работе с речеведческим материалом на профильном уровне. Особое внимание уделено понятиям речь и рече- вой жанр, их лингвистическому содержанию и методическим аспектам включения в работу над связной речью учащихся профильных классов
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
БРИТАНСКИЕ ПАРЛАМЕНТСКИЕ ВЫСТУПЛЕНИЯ В АСПЕКТЕ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ
стр.185-188
В статье рассматривается значимость опоры на британские парла- ментские выступления при развитии языковой и социокультурной компетенций современных учащихся. Выступления британских парламентариев служат не только образцом речевого поведения, но также проявлением британского тради- ционализма вследствие ритуального характера парламентских сессий, сложивше- гося за многовековую историю данного сословно-представительного института Великобритании, что позволяет использовать их при формировании не только со- циокультурной и языковой компетенций учащихся, но и для расширения культуро- логических знаний.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ВЗАИМОСВЯЗЬ ВИДОВ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ СЛУШАНИЮ
стр.189-192
В статье анализируется проблема обучения дошкольников слушанию, выделены особенности слушания как вида речевой и учебной деятельности
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
