+
Тема исторической памяти в рок-поэзии рубежа XX–XXI веков
стр.5-9
Статья посвящена изучению темы исторической памяти и духовного наследия в творчестве рок-поэтов и музыкантов, создававших и создающих свои поэтические и музыкальные произведения на рубеже XX–XXI вв. Трепетное отношение к родной земле, стране, городам, любимым улицам пронизывает песни и стихи, посвященные России. Как подлинное горе воспринимается рок-поэтами утрата исторического облика знакомых мест, исторической памяти в целом, и именно поэтому они призывают человека любить свою землю, помнить ее корни.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
К вопросу о богоборчестве: испанская и русская версии
стр.9-21
Статья посвящена сопоставительному анализу повестей русского и испанского писателей – «Жизни Василия Фивейского» Леонида Андреева (1903) и «Святого Мануэля Доброго, мученика» Мигеля де Унамуно (1931) – в широком контексте художественно-философской мысли первой трети ХХ в. Автор подчеркивает гуманистическую направленность идей писателей, стремящихся раскрыть в человеке силу, способную привнести смысл в жизнь, восстающих против современного им нивелирования личности обществом, за необходимость исторического и культурного возрождения, выхода из тупика массовой культуры, создания теории, максимально приближенной к человеку. Автор показывает, что идеи испанского и русского писателей сохраняют актуальность и в настоящее время.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Приемы психологического анализа в романе Ф.М. Достоевского «Униженные и оскорбленные»
стр.22-26
В статье рассматриваются некоторые приемы психологического анализа
в романе Ф.М. Достоевского «Униженные и оскорбленные», которые отчасти помогают разобраться в одной из центральных тем произведения – теме эгоизма. Такие приемы, как параллелизм сюжетных линий, диалог, принцип контрастного оттенения, повторяющаяся деталь, речь, жест, мимика, знаковый символический эпизод и др., позволяют сгруппировать типы героев-эгоистов и определить роман как произведение «переходное», наметившее в себе линию психологизма, присущую более зрелым произведениям писателя.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Имагология как гуманитарная дисциплина
стр.31-40
Статья посвящена одному из направлений сравнительного литературоведения (компаративистики) – имагологии. Особое внимание уделяется способам анализа образа «чужого» в произведениях художественной литературы.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Ретроспекция как способ построения лирического сюжета в поэзии С.А. Есенина: мотив воспоминаний
стр.40-46
Автор анализирует ряд стихотворений С.А. Есенина с целью выявления
художественной специфики мотивной структуры его поэзии. Исследователь обращается к ретроспекции как характерному способу построения
есенинского поэтического текста и вводит в оборот новое научное понятие – «ретроспективный идиллический хронотоп». Делаются выводы о многоплановости ретроспективной сферы есенинского текста, о сквозном,
лейтмотивном характере темы воспоминаний в поэзии С.А. Есенина.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Стихотворение «Еще, как патриарх, не древен я…» в контексте книги «Сумерки» Е.А. Боратынского
стр.47-54
В статье представлен анализ различных трактовок стихотворения «Еще, как
патриарх, не древен я…». Автор статьи предлагает также свою интерпретацию этого стихотворения, опираясь на контекст книги «Сумерки», явившей собой реализованное стремление автора расширить содержание отдельного стихотворения.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Тема и образ книги в романе Р. Брэдбери «451° по Фаренгейту»
стр.55-60
Данная статья посвящена ключевой теме романа Р. Брэдбери «451° по Фаренгейту» – книге, которая является символом, воплощающим идею традиционных человеческих ценностей, разума и духа. Особое внимание обращено описанию Р. Брэдбери книги как вещественного предмета и образу «люди-книги».
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Средства достижения прагмасемантической эквивалентности при переводе русского деепричастия на китайский язык
стр.61-71
В данной статье исследуется проблема эквивалентного перевода русского
деепричастия на китайский язык. Анализ языковых средств китайского языка, используемых для перевода деепричастия, произведен с учетом степени их праг масемантической эквивалентности.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
К вопросу об изучении топонимики
стр.71-75
Автор рассматривает вопросы, касающиеся становления топонимики как
самостоятельной научной области. В статье описываются основные моменты развития философии имени в различные исторические эпохи. Особое внимание уделяется современному этапу развития и накопления топонимического знания в отечественной и зарубежной лингвистике.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Терминологическая синонимия в теннисной лексике
стр.76-81
Анализ фактического материала показывает, что синонимия в области теннисной терминологии основывается на тех же принципах, что и синонимия в сфере общеупотребительной лексики. Однако сфера тенниса диктует ряд моментов, которые позволяют говорить о присутствии в ней значительного числа абсолютных синонимов, что почти не свойственно сфере общеупотребительной лексики. Даны объяснения этому явлению.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Прецедентные тексты как средство выражения эмоциональной оценки: функциональный аспект (на материале региональных СМИ)
стр.82-88
В статье подвергаются анализу функции прецедентных текстов как языковых единиц. В качестве материала были использованы прецедентные тексты, которые употребляются в региональных СМИ. Обращает на себя внимание использование прецедентных текстов в качестве средства создания образа автора.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Обновление культурных кодов в немецком языке
стр.89-92
Основной целью данной статьи является описание проблемы обновления
культурных кодов в немецком языке. Семантический уровень культуры кодируется посредством новых лексем. Статья рассматривает проблему перекодировки литературного языка в жаргон.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Реализация регионального компонента в школьном курсе русского языка на примере ознакомления учащихся с лексическими диалектизмами
стр.93-102
В статье раскрывается примерное содержание регионального компонента
по русскому языку и предлагаются возможные пути его реализации на различных этапах обучения. Автор как исследователь диалектной лексики и как учитель делится собственным опытом целенаправленной лингвокраеведческой работы в школе.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Методические аспекты обучения фразеологии в русской школе
стр.102-106
В статье рассматриваются некоторые спорные вопросы методики преподавания фразеологии на уроках русского языка в современной общеобразовательной школе. Автором описана природа фразеологической единицы, представлена система упражнений в дополнение к учебно-методическим комплектам по русскому языку, способствующая формированию всех типов компетенций школьника, и выявлена ее роль в структуре методики преподавания фразеологии в русской школе.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Изучение сравнений как средство формирования выразительной речи учащихся
стр.106-111
В статье предложена поэтапная система, направленная на формирование
навыка опознания сравнений и умения употреблять их в собственной речи
в качестве средства развития выразительной речи учащихся. Представлены примеры упражнений и заданий для учащихся 8 класса общеобразовательной школы.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Формирование акцентологических и произносительных норм в речи младших школьников
стр.112-116
Комплексное изучение норм произношения и ударения в рамках орфоэпии
позволяет наилучшим образом решать задачи формирования и развития произносительных умений и навыков. В статье представлены упражнения, которые помогают учащимся овладеть интонационными средствами выразительности, а также способствуют более прочному усвоению норм ударения и делению слов на слоги, вырабатывают умения разграничивать омонимы и подбирать антонимы к данному слову, а также разграничивать многозначные слова.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
