Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Magister Dixit

2012. — Выпуск 4

Содержание:

+
В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И КАЗАХСТАНЕ В КАЧЕСТВЕ ПРИГЛАШЕННОГО ЛЕКТОРА стр.6-16
Diensberg B.
+
КЛАССИЧЕСКОЕ И ПРОТОТИПИЧЕСКОЕ В ИССЛЕДОВАНИИ РЕЧЕПОВЕДЕНЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ стр.16-26
Топка Л.В.
+
СТРУКТУРА ПРОТОТИПИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ ЭМОЦИОНАЛЬНО-МЕНТАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ СОЖАЛЕНИЯ стр.26-32
Максимова А.В.
+
НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА ТЕМПОРАЛЬНЫЕ НАРЕЧИЯ: НАРЕЧИЕ IMMEDIATELY стр.32-36
Богданова С.Ю., Коробейникова Н.Н.
+
ОЦЕНОЧНАЯ МОДАЛЬНОСТЬ стр.36-42
Звада О.В.
+
ТРАНСФОРМАЦИЯ АНГЛИЙСКИХ ФРАЗОВЫХ ГЛАГОЛОВ В ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ МОДЕЛИ “PART.II + ADV” стр.42-46
Сонголова Ж.Г.
+
ЛЕКСИЧЕСКАЯ СОЧЕТАЕМОСТЬ КАК СРЕДСТВО РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ГЕНДЕРА В НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ стр.46-50
Шаманская М.А.
+
ФУНКЦИИ ДЕЗАББРЕВИАТУРНЫХ НАИМЕНОВАНИЙ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ стр.50-54
Домненкова Д.Н.
+
ТЕОЛИНГВИСТИКА В СОВРЕМЕННОМ ГУМАНИТАРНОМ ПОЗНАНИИ: ИСТОКИ, ОСНОВНЫЕ ИДЕИ И НАПРАВЛЕНИЯ стр.54-101
Постовалова В.И.
+
СПОРТИВНАЯ ГАЗЕТА В МЕДИЙНОМ ПРОСТРАНСТВЕ КОММУНИКАЦИИ: ИНФОРМАЦИОННО-СЕМИОТИЧЕСКИЙ СПОСОБ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ стр.101-109
Викулова Л.Г., Троепольская Ю.Б.
+
ФУНКЦИОНАЛЬНО-ПРАГМАТИЧЕСКИЕ ПАРАМЕТРЫ ДЕЛОВОГО ДИСКУРСА В ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ СИТУАЦИИ стр.109-116
Мойсеенко А.А.
+
К ВОПРОСУ О ПРИРОДЕ КОНЦЕПТА КАК БАЗОВОЙ ЕДИНИЦЫ ПОЗНАНИЯ В УСЛОВИЯХ ДИСКУРСА РАЗЛИЧИЙ стр.116-122
Тюрнева Т.В.
+
К ПРОБЛЕМЕ ОТГРАНИЧЕНИЯ И ОСНОВНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ДИСКУРСИВНОГО ПЕРФОРМАТИВА стр.122-131
Лемешко Ю.Р.
+
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЯЗЫКОВОЙ АДАПТАЦИИ АНГЛИЦИЗМОВ ВО ФРАНЦУЗСКОМ ИНТЕРНЕТ-ДИСКУРСЕ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ УРОВНЕВОГО ПОДХОДА К АНАЛИЗУ стр.131-139
Попова Д.А.
+
РОЛЬ ТЕХНОЛОГИЧНОГО ДИСКУРСА В ФОРМИРОВАНИИ КОРПОРАТИВНОГО ИМИДЖА стр.140-145
Сушков И.В.
+
АВТОРСКАЯ СТРАТЕГИЯ ПРЕДПОЛОЖЕНИЯ В МЕТАТЕКСТЕ НЕМЕЦКОГО БИОГРАФИЧЕСКОГО ДИСКУРСА стр.145-155
Меркурьева В.Б., Козлова О.В.
+
ЕЩЕ РАЗ О МЕДИАОБРАЗОВАНИИ: ПОНЯТИЙНО-ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ В НАЧАЛЕ XXI ВЕКА стр.155-167
Иванова Л.А.
+
ТЕОЛОГИЧЕСКОЕ МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ЗАКАЗ ОБЩЕСТВА стр.168-174
Хасьянов В.Б.
+
ПРОБЛЕМА ПОНИМАНИЯ В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ. КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД стр.174-183
Синицына Л.Н.
+
СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД: СУЩНОСТНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И ПРИНЦИПЫ РЕАЛИЗАЦИИ стр.183-189
Жданко Т.А.
+
РАЗНОУРОВНЕВОСТЬ КАК КОНТЕНТ ТЕОРИИ СИСТЕМ В ОБРАЗОВАНИИ стр.190-197
Выговский Л.А., Магальник Л.А.
+
МЫСЛЕДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД В ФОРМИРОВАНИИ РЕФЛЕКСИВНЫХ УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ стр.198-202
Ушева Т.Ф.
+
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ АСПЕКТЫ ВАРИАТИВНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ стр.203-214
Живокоренцева Т.В.
+
КОГНИТИВНО-ДИСКУРСИВНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ВАРИАТИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ стр.214-219
Казыдуб Н.Н.
+
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ стр.219-224
Матиенко А.В.
+
ОТ ТРУДОВЫХ МОБИЛИЗАЦИЙ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ: СОВЕТСКАЯ ПОЛИТИКА В ОБЛАСТИ ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ 1945 - НАЧАЛО 1960-Х ГГ. И ЕЕ РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ стр.224-235
Мешков Д.Ю.
+
КОНЦЕПТ ЖәНЕ ОНЫң қАЗАқ ТіЛ БіЛіМіНДЕ ЗЕРТТЕЛУі стр.235-241
Молдагали Б.
+
ОШИБКА КАК ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН (НА МАТЕРИАЛЕ ПОЛИТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА) стр.241-252
Костичева В.Н.
+
НАСЛЕДИЕ В.М. ЖИРМУНСКОГО В ОБЛАСТИ ТЮРКОЛОГИИ стр.252-272
Пузейкина Л.Н.
+
СЕМИОТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ЗНАЧЕНИЯ ЗООГЛАГОЛОВ (НА ПРИМЕРЕ ГЛАГОЛА БЫКОВАТЬ) стр.272-279
Татаринова Л.В.
+
К ВОПРОСУ ОБ ИСТОРИИ ПРОВЕДЕНИЯ БАЙКАЛЬСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ В ФГБОУ ВПО “ИГЛУ” стр.280-284
Капичникова И.Ю., Никитина Е.А.
+
ПРОДУКТИВНЫЕ МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТИ УЧАЩИХСЯ стр.285-289
Сагынтаева Ж.К.
Вверх