Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Вестник кафедры ЮНЕСКО Музыкальное искусство и образование

2016. — Выпуск 2

Содержание:

+
Миротворчество как категория традиционно ориентированного музыкального образования стр.13-26
Ю.С. Овчинникова
+
Сущность и особенности осуществления коммуникации в музыкально-педагогической деятельности стр.27-34
М.П. Миронова
+
Рефлексивные технологии в формировании творческих компетенций будущего педагога-музыканта стр.35-44
Т.А. Колышева, И.А. Пецина
+
Перспективы применения герменевтического подхода в профессиональном образовании педагогов-музыкантов стр.45-50
С.Ю. Малкин, Л.С. Майковская
+
Особенности постижения традиционной музыки Японии сквозь призму концептосферы японского языка стр.51-55
Г.А. Гвоздевская
+
Психолого-педагогические подходы к осуществлению мониторинга эффективности программы «музыка» для общеобразовательных учебных заведений стр.56-67
А.В. Торопова
+
О развитии эмоционального интеллекта в процессе музыкальных занятий стр.68-82
В.И. Петрушин
+
Русское начало в западноевропейской музыке как предмет освоения в учебных дисциплинах музыкально-исторического цикла стр.83-94
Л.П. Казанцева
+
Фольклорное сольфеджио: особенности трактовки учебного материала и основные методы его освоения стр.95-102
О.В. Пивницкая
+
Освоение многоголосного письма западноевропейской средневековой музыки в контексте эволюции жанровой системы стр.103-111
М.А. Румянцева
+
Яков Исаакович Мильштейн (к 105-летию со дня рождения) стр.112-121
Т. Г. Мариупольская
+
Практико-ориентированный подход к изучению музыкальных произведений романтического стиля стр.122-127
Г.А. Каменева
+
Ассоциативные представления в музыкальном исполнительстве и педагогике стр.128-136
В.Л. Живов, Е.В. Аликина
+
Организационные особенности работы над воссозданием художественного образа в музыкально-исполнительском классе стр.137-143
Е.А. Мельничук
+
Инновационный урок в классе фортепиано на основе системы дисклавир стр.144-153
И.В. Малыхина
+
К.К. Альбрехт и музыкальная культура России: страницы истории стр.154-165
М. П. Сорокина
+
Этнорегиональное образование учащихся общеобразовательных школ в контексте диалога культур мордовского и русского народов стр.166-172
О.Ф. Асатрян
Вверх