Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Музыкальное искусство и образование / Musical Art and Education

2015. — Выпуск 2

Содержание:

+
ЭДУАРД БОРИСОВИЧ АБДУЛЛИН: МУЗЫКАНТ, ПЕДАГОГ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬ стр.11-22
Е.В. Николаева
+
ПРИНОШЕНИЯ МУЗЫКАНТУ-ПЕДАГОГУ стр.23-38
Ред.коллегия
+
МЕТОДОЛОГИЯ – «МАГИЧЕСКИЙ КРИСТАЛЛ» МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ (РАЗМЫШЛЕНИЯ О НАУЧНОЙ ШКОЛЕ Э. Б. АБДУЛЛИНА) стр.39-55
А.В. Малинковская
+
К МЕТОДОЛОГИИ НАУЧНОГО ТВОРЧЕСТВА В ШКОЛЕ Э. Б. АБДУЛЛИНА стр.56-67
А.В. Торопова
+
ФИЛОСОФИЯ МУЗЫКИ И МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ГУМАНИТАРНОЙ РЕАЛЬНОСТИ XXI ВЕКА: К ПРОБЛЕМЕ РОЖДЕНИЯ И СТАНОВЛЕНИЯ НАУЧНОЙ ШКОЛЫ стр.68-73
А.И. Щербакова
+
ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕРПРЕТАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ КАК КОМПОНЕНТ МЕТОДОЛОГИИ ПЕДАГОГИКИ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ стр.74-82
М.Д. Корноухов
+
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СУЩНОСТНОЙ ПРИРОДЫ СОЦИАЛЬНОЦЕННОСТНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ XXI ВЕКА стр.83-94
О.Ф. Асатрян
+
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С МУЗЫКАЛЬНЫМИ СКЛОННОСТЯМИ В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ стр.95-103
А.А. Харжевская
+
ЖАНРОВО-СТИЛЕВЫЕ КОМПОЗИЦИОННЫЕ МОДЕЛИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНО-ТВОРЧЕСКИХ УМЕНИЙ СОЧИНЕНИЯ МУЗЫКИ СТУДЕНТАМИ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО МУЗЫКАЛЬНОПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ стр.104-112
Б.Р. Иофис
+
ДИРИЖЁР И ОРКЕСТРАНТ: К ПРОБЛЕМЕ ВЗАИМОПОНИМАНИЯ стр.113-124
В.С. Попов
+
ВОПРОСЫ ПОСТАНОВКИ ДЕТСКОГО ГОЛОСА НА УРОКАХ ЭСТРАДНОГО ВОКАЛА И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ПЕДАГОГА ПРИ ВЫБОРЕ ПЕСЕННОГО РЕПЕРТУАРА НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ стр.125-130
О.В. Пивницкая
+
ОТЕЧЕСТВЕННОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПАРТЕСНОЙ ОРИЕНТАЦИИ В КОНЦЕ XVII - ПЕРВОЙ ЧЕТВЕРТИ XVIII СТОЛЕТИЯ стр.131-145
В.М. Антонова
+
КРОССКУЛЬТУРНЫЙ ДИАЛОГ В МАССОВОМ МУЗЫКАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ РОССИИ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX - НАЧАЛА ХХ ВЕКА стр.146-154
М.Р. Ершова
+
ДЕТСКИЕ ФИЛАРМОНИЧЕСКИЕ КОНЦЕРТЫ: МЕЖДУ РАЗВЛЕЧЕНИЕМ И ПРОСВЕЩЕНИЕМ стр.155-169
C.Л. Старобинский
Вверх