Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Гуманитарные науки

2016. — Выпуск 2

Содержание:

+
Основные положения Концепции организационно-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся в условиях непрерывного образования стр.11-23
Блинов Владимир Игоревич, Сергеев Игорь Станиславович
+
Профессиональное самоопределение: история вопроса стр.23-28
Кармазина Наталья Валерьевна, Шушара Татьяна Викторовна, Коваль Татьяна Валериевна
+
От выбора профессии к профессиональной карьере и успеху в жизни стр.28-33
Горбунова Наталья Владимировна
+
Содержательный аспект реализации проекта по созданию консультационного центра сопровождения профориентационной работы «Профессиональное самоопределение» стр.33-39
Дерябина Елена Анатольевна
+
Социально-педагогическая установка родителей на высшее образование стр.39-43
Редькина Людмила Ивановна
+
«Инновация» и «новация» как составляющая процесса профессиональной подготовки специалистов дошкольного образования стр.43-48
Кот Тамара Алексеевна
+
Модернизация системы профессиональной подготовки авиационных специалистов в России стр.48-54
Кузнецов Александр Владимирович, Кузнецов Юрий Владимирович
+
К истории вопроса о повышении квалификации специалистов дошкольного профиля стр.54-60
Хамидуллина Лилия Ахметовна
+
Подготовка воспитателей к тьюторской работе в дошкольных образовательных организациях стр.60-67
Попов Максим Николаевич
+
Разработка политики и стратегии учреждения постдипломного педагогического образования по результатам измерений и исследований стр.67-75
Жолован Степан Васильевич
+
Конкурентоспособная и социально ориентированная система непрерывного профессионального образования в Республике Крым: основные тенденции и перспективы развития стр.75-79
Кармазина Наталья Валерьевна
+
Модернизация муниципальной системы образования в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов стр.79-84
Пулина Анжелика Анатольевна
+
Постнеклассическая интерпретация образовательного процесса стр.84-89
Кропотова Наталья Викторовна
+
Профессиография как область научных знаний и актуальное направление изучения профессий стр.89-95
Вишневский Владимир Анатольевич
+
Профильное обучение - основа самостоятельного выбора профессии стр.95-101
Турчина Людмила Александровна
+
Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения подростков стр.101-107
Ярая Татьяна Анатольевна
+
Методология формирования инновационного компонента образовательной среды вуза стр.107-113
Назаренко Надежда Валентиновна
+
Процесс профессионального самоопределения личности в аспекте теорий профориентационной работы стр.113-120
Мартынюк Ольга Борисовна
+
Личностно ориентированная подготовка будущих учителей математики к реализации профильного обучения: основные направления и принципы стр.120-127
Овчинникова Марина Викторовна
+
Социально-педагогическое сопровождение профессионального становления обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья стр.127-133
Рокотянская Леся Олеговна
+
Социально-педагогическая деятельность в системе дополнительного образования стр.133-138
Горобец Даниил Валентинович, Моцовкина Елена Владимировна
+
Образ будущей профессии у студентов-психологов стр.138-146
Вакарев Евгений Семёнович
+
Филологическое образование в поликультурном пространстве стр.146-151
Жигалова Мария Петровна
+
Особенности применения педагогических технологий «Интеллект-картинг» в образовательном процессе стр.151-157
Кёппль Ольга Ивановна
+
Развитие организационной структуры подготовки научных кадров в странах Западной Европы стр.157-163
Скоробогатова Мария Ростиславовна
+
Эволюция феномена образования взрослых в международном пространстве стр.163-170
Устинова Юлия Дмитриевна
+
Использование информационно-коммуникационных технологий в дополнительном образовании детей с ограниченными возможностями стр.170-173
Хмара Павлина Васильевна, Шушара Татьяна Викторовна
Вверх