Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Magister Dixit

2012. — Выпуск 3

Содержание:

+
ПРОБЛЕМА ОТЦОВ И ДЕТЕЙ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ стр.6-11
Блох М.Я.
+
РОЛЬ ГОСУДАРСТВА В ОБРАЗОВАНИИ стр.11-15
Schieser H.
+
КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ ПРАВОСЛАВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ стр.15-21
Жукова О.В.
+
К ВОПРОСУ О СООТНОШЕНИИ ПОНЯТИЙ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ стр.21-29
Хасьянов В.Б.
+
УТОПИЯ: «МИР ВОЗМОЖНЫХ ДЕЙСТВИЙ» стр.29-34
Слуднева Л.В.
+
ОТЫМЕННЫЕ ФРАЗОВЫЕ ГЛАГОЛЫ, ОБРАЗОВАННЫЕ ПО КОНВЕРСИИ ОТ ПРЕДМЕТНЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ СО ЗНАЧЕНИЕМ «ИНСТРУМЕНТ» стр.34-41
Якубовская Э.В.
+
«МОНАСТЫРЬ В МИРУ» И ЕГО КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИЕ ЛИКИ (К БОГОСЛОВИЮ ПРАВОСЛАВНОЙ АСКЕЗЫ) стр.41-46
Постовалова В.И.
+
METASPRACHLICHE ÄUSSERUNGEN ALS EINE DATENQUELLE: ANALYSE DES SPRACHSYSTEMS DER RUSSLANDDEUTSCHEN MINDERHEIT SIBIRIENS стр.81-93
Александров О.А.
+
К ВОПРОСУ ОБ АМБИВАЛЕНТНОЙ СУЩНОСТИ ДИСКУРСИВНОГО ПРОСТРАНСТВА РОМАНА ЭНТОНИ БЁРДЖЕССА “A CLOCKWORK ORANGE” стр.93-101
Вербицкая О.М., Рузавина О.А.
+
РОЛЬ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ В ТЕКСТАХ СОЦИАЛЬНОЙ РЕКЛАМЫ США стр.101-107
Кузнецова Н.В.
+
ТЕКСТЫ ГИМНОВ И КОЛЛЕКТИВНАЯ ПАМЯТЬ В ЦЕНТРАЛЬНО ЕВРОПЕЙСКОМ КОНТЕКСТЕ. КУЛЬТУРОИ ТЕКСТОКОНТРАСТИВНЫЙ ИНТЕРПРЕТАТИВНЫЙ ПОДХОД К «ПЕСНЕ НЕМЦЕВ» ГОФМАНА ФОН ФАЛЛЕРСЛЕБЕНА НА ЗАНЯТИЯХ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ПО КУРСУ «НЕМЕЦКИЙ КАК ИНОСТРАННЫЙ» стр.107-121
Blahak B.
+
ИСТОРИЯ СЕМАНТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЕ ИМЕНИ ЦВЕТА КРАСНЫЙ В АНГЛИЙСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ стр.121-126
Калинина В.В., Фетисова С.А.
+
ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ ВИДЕО И ЕГО РАЗВИТИЕ КАК ОДНОГО ИЗ КОМПОНЕНТОВ МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ стр.126-134
Иванова Л.А.
+
МЕТОДИКА И ТЕХНОЛОГИЯ ЭСТЕТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ПРОИЗВЕДЕНИЙ АУДИОВИЗУАЛЬНОЙ МЕДИАКУЛЬТУРЫ В РОССИЙСКОМ МЕДИАОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ стр.134-143
Челышева И.В.
+
МАССМЕДИА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕДИАКОМПЕТЕНТНОСТИ ВТОРИЧНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ стр.143-147
Хлызова Н.Ю.
+
АЛЬТЕРНАТИВНЫЙ ВЗГЛЯД НА СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ «МЕДИАКОМПЕТЕНТНОСТЬ ЛИЧНОСТИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА» В УСЛОВИЯ ФГОС-3 стр.147-160
Григорьева И.В.
+
НЕОБХОДИМОСТЬ ИНТЕГРАЦИИ ЭЛЕМЕНТОВ МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ С КУРСОМ МАТЕМАТИКИ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ стр.160-167
Миндеева С.В.
+
ШКОЛЬНАЯ ГАЗЕТА КАК ФОРМА ТВОРЧЕСКОГО САМОРАЗВИТИЯ УЧАЩИХСЯ стр.167-176
Холкина Л.В.
+
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА В СФЕРЕ СОЦИАЛЬНОГО СТАТУСА УЧИТЕЛЕЙ ВОСТОЧНОЙ СИБИРИ: ИСТОРИЯ, ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ стр.176-186
Щеблякова Е.Н.
+
БОЛГАРСКОЕ НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ – ИСТОРИЯ И АКТУАЛЬНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ стр.186-194
Иванова Т.
+
ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА: РЕСУРСЫ ОПТИМИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА стр.194-203
Тушева Е.С.
+
КОНФЕССИОНАЛЬНОЕ И СОЦИАЛЬНОЕ В КНИЖНОЙ ТРАДИЦИИ МЕННОНИТСКОГО КОЛОНИСТСКОГО ОБЩЕСТВА В РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ: ДИНАМИКА СООТНОШЕНИЙ (1789 – 1917 ГГ.) стр.203-218
Венгер Н.В.
+
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ УЧАЩЕГОСЯ С ПОЗИЦИЙ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ОБРАЗОВАНИИ стр.218-224
Глазков А.В.
+
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ЭТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ АНГЛИЙСКОГО НАРОДА стр.224-229
Бондаренко Т.В., Яссак Р.В.
+
«АБСОЛЮТНЫЕ ИСТИНЫ» В КОСВЕННОЙ РЕЧИ И ПРОБЛЕМЫ ПЕРЕВОДА стр.229-234
Ивкина Е.Н.
+
ЛИТЕРАТУРНАЯ МЫСЛЬ Б.Л. ВАСИЛЬЕВА И ЕЁ ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ПОДРАСТАЮЩЕЕ ПОКОЛЕНИЕ В СВЕТЕ ЭКОФЕМИНИСТСКОЙ ЛИТЕРАТУРНОЙ КРИТИКИ стр.235-246
Цзяо Юэмэй
+
ТВОРЧЕСТВО А.Я. РОЗЕНБАУМА СКВОЗЬ ПРИЗМУ ПРЕЦЕДЕНТНЫХ ИМЁН стр.246-250
Зеленкова Д.Е.
+
ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В КОНТЕКСТЕ ИНТЕГРАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ В РОССИЙСКОМ ОБРАЗОВАНИИ стр.250-256
Матиенко А.В.
+
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО СТИЛЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ОСНОВЕ ИКТ стр.256-260
Карповская Н.О.
+
КОНФЕРЕНЦИЯ, ПОСВЯЩЕННАЯ РОССИЙСКИМ НЕМЦАМ: СОДРУЖЕСТВО ИСТОРИКОВ И ЛИНГВИСТОВ стр.261-264
Меркурьева В.Б.
Вверх