X
Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Преподаватель ХХI в.

2017. — Выпуск 3(ч.2)

Содержание:

+
ДРЕВНИЕ ТРАДИЦИИ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В ПОУЧЕНИИ ВЛАДИМИРА МОНОМАХА стр.229-238
АРХИПОВА С.В.
+
КОРОЛЬ НЕГОДЯЕВ: ОБРАЗ ПЕРКИНА УОРБЕКА В ПРИДВОРНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ ПЕРВЫХ ТЮДОРОВ стр.239-245
Кирюхин Д.В.
+
ОРГАНИЗАЦИЯ РАДИОВЕЩАНИЯ В ГЕРМАНИИ 1923–1939 ГГ. стр.246-266
Бурашников Д.А., Бурашникова Е.В.
+
РЕГИОНАЛЬНАЯ ПРАКТИКА ИЗУЧЕНИЯ МЕСТНОЙ ИСТОРИИ В ГОСУДАРСТВЕННЫХ МУЗЕЯХ АЛТАЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ 1960-Х – ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ 1980-Х ГГ. стр.267-275
Беневаленская Е.Н.
+
СТАНОВЛЕНИЕ ДОКУМЕНТАЛЬНОГО КИНОИСКУССТВА НА СЕВЕРНОМ КАВКАЗЕ (из регионального опыта 1940-х – 1960-х гг.) стр.276-287
Цориева И.Т.
+
ВОЗРОЖДЕНИЕ ЦЕРКОВНЫХ СТРУКТУР РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ В ПРИАМУРЬЕ В 1988–2005 ГГ. стр.288-297
Селезнёв О.В.
+
КОММУНИКАЦИЯ: ФОРМАЛЬНО- СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ стр.298-304
Харитонова И.В., Соколова Г.Г.
+
ПОЛИКОДОВЫЙ ГИПЕРТЕКСТ В МУЛЬТИЯЗЫЧНОМ ДИСКУРСЕ МЕЖКУЛЬТУРНЫХ КОММУНИКАЦИЙ стр.305-317
Вашунина И.В., Егорова Л.А., Рябова М.Э.
+
АДМИНИСТРАТИВНЫЙ ДИСКУРС: МЕЖКУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТ стр.318-325
Евтушенко О.А.
+
ТАВТОЛОГИЧЕСКИЙ ЭФФЕКТ В СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ СТРУКТУРЕ ДИСКУРСА стр.326-332
Кваскова Л.В.
+
О ПРИНЦИПАХ СОСТАВЛЕНИЯ СЛОВАРЯ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МОРФЕМ стр.333-341
Осильбекова Д.А.
+
ИЗУЧЕНИЕ СЕМАНТИКИ ПРОИЗВОДНЫХ СЛОВ стр.342-348
Петрова О.О.
+
СИМВОЛ И МЕТАФОРА В ЯЗЫКЕ И РЕЧИ стр.349-355
Шувалов В.И.
+
РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КОНЦЕПТА АГРЕССИЯ В ЯЗЫКОВЫХ ЕДИНИЦАХ В СОВРЕМЕННОЙ БРИТАНСКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ стр.356-363
Белозерова Е.Ю.
+
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ СБОЙ СИНТАКСИЧЕСКОГО РИТМА КАК СРЕДСТВО АКТУАЛИЗАЦИИ ЭСТЕТИЧЕСКИХ НАМЕРЕНИЙ АВТОРА стр.364-373
Гумовская Г.Н.
+
ИНТОНАЦИОННЫЕ КОНСТРУКЦИИ КАК СРЕДСТВО СОЗДАНИЯ ОБРАЗА ПЕРСОНАЖА И ОКАЗАНИЯ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ЗРИТЕЛЯ В БРИТАНСКОМ КИНО стр.374-387
Рогожина С.М.
+
РАССМОТРЕНИЕ СПОСОБОВ ВЫРАЖЕНИЯ РУССКОГО ГЛАГОЛА БЫТЬ С РАЗНЫМИ ПРИСТАВКАМИ В ПЕРСИДСКОМ ЯЗЫКЕ стр.388-395
Алияри Шорехдели М., Ахмади М., Абдолахзаде Ж.
+
ЛЕКСИКО-ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКОЕ ПОЛЕ ЛИТЕРАТУРА КАК ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ стр.396-402
Бинцзе Сюй
+
ОБРАЗ КАЗАЧЬЕГО ОФИЦЕРА-ДВОРЯНИНА В РОМАНЕ-ЭПОПЕЕ М.А. ШОЛОХОВА «ИХИЙ ДОН стр.403-412
Углова Н.В.
+
ФУНКЦИИ И СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ МЕТАТЕКСТА В РОМАНЕ ЛОЛИТА стр.413-421
Павлов Д.И.
+
МОТИВ НЕПОНИМАНИЯ В ДРАМАТУРГИЧЕСКОМ РЕМЕЙКЕ Н. КОЛЯДЫ DREISIEBENASS (ТРОЙКАСЕМЕРКАТУЗ), ИЛИ ПИКОВАЯ ДАМА стр.422-426
Лазарева Е.Ю.
+
ИСТОРИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПЕРЕВОДА АЗЕРБАЙДЖАНСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ НА РУССКИЙ ЯЗЫК В КОНТЕКСТЕ РУССКО- АЗЕРБАЙДЖАНСКОГО КУЛЬТУРНОГО ДИАЛОГА стр.427-438
Багиров А.
Вверх