+
К.Н. КОРНИЛОВ - ОСНОВОПОЛОЖНИК ОТЕЧЕСТВЕННОЙ МАТЕРИАЛИСТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ (УЧЕНЫЙ, ОРГАНИЗАТОР, ПЕДАГОГ)
стр.5-15
В статье характеризуется научная, организационная и общественная деятельность выдающегося отечественного педагога-психолога К.Н. Корнилова, дважды директора психологического института, в стенах которого при нем развернулись таланты Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, А.В. Лурии, а также А.А. Смирнова, Б.И. Теплова и многих других. К.Н. Корнилов - академик и вице-президент Академии педагогических наук, инициатор создания Московского педагогического института, главный редактор журнала «Семья и школа». Развернуто анализируется научная дискуссия 1920-х гг. между сторонниками рефлектологии (В.М. Бехтерев, И.П. Павлов) и реактологии (К.Н. Корнилов). По мнению автора, благодаря трудам К.Н. Корнилова в нашей стране удалось сохранить связи психологической науки с классической, ей предшествовавшей, а также обогатить психологию научным аппаратом диалектики.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ВУЗОМ
стр.16-21
В статье представлены идеи по совершенствованию системы управления современным вузом в целях повышения его эффективности. Раскрыты показатели оценивания результативности деятельности работников, отдельных подразделений управления и всей системы в целом, а также предложен способ их применения на практике.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПОДВИЖНАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ПОДГОТОВКИ РЕБЕНКА-ДОШКОЛЬНИКА К ЖИЗНИ
стр.22-26
В статье раскрывается значение подвижных игр как средства подготовки ребенка-дошкольника к жизни, выделена взаимосвязь между содержанием подвижных игр и уровнем развития производственных отношений в обществе.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ТВОРЧЕСКОГО МЕТОДА И.И. ЛЕВИТАНА НА ЗАНЯТИЯХ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
стр.26-31
В статье сформулированы особенности использования творческого метода И.И. Левитана на занятиях в художественных школах, а также образовательных учреждениях среднего и высшего профессионального образования. Особое внимание уделено особенностям работы на пленэре, передаче объема и пространства в живописи.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ОПТИМИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ МОЛОДЕЖИ В УСЛОВИЯХ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
стр.32-37
Статья посвящена внедрению основ здорового образа жизни, сформулированных в государственных документах на уровне муниципальных образований в условиях г. Ступино Московской области. Приведены результаты статистического опроса о кризисном уровне состояния мотивированности молодежи региона на здоровый образ жизни. представлена муниципальная программа, ориентированная на долгосрочную политику охраны и укрепления здоровья молодежи. Приводятся первые результаты ее внедрения.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАГМАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ПРИМЕНЕНИЯ ИГРОВЫХ СТРАТЕГИЙ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
стр.37-42
ТАРАСЮК Н.А., КОНОВАЛОВА П.В.
Статья посвящена рассмотрению проблемы построения теоретической модели формирования прагматической компетенции у младших школьников в процессе применения игровых стратегий на уроках иностранного языка.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
РАЗВИТИЕ УЧЕБНОЙ АВТОНОМИИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
стр.43-48
Борщева В.В., Григорян Я.Г.
Данная статья посвящена концепту учебной автономии в процессе обучения иностранным языкам в вузе. Авторы обращаются к понятию автономии в отечественной и зарубежной научной мысли, а также приводят результаты исследования по формированию учебной автономии студентов 1 курса. Авторы предлагают апробированные способы формирования учебной автономии в курсе изучения иностранного языка.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ИНТЕНСИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ОНЛАЙН
стр.48-53
Автор представляет подробную методику интенсивного обучения иностранному языку онлайн и приводит пример проведения урока.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОМУ ДЕЛОВОМУ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
стр.54-62
Гулая Т.М., Герасименко Т.Л.
Статья посвящена вопросам практического применения технологии «Развитие критического мышления» в процессе обучения профессионально-ориентированному английскому языку в неязыковом вузе для подготовки специалиста, способного постоянно повышать свой интеллектуальный уровень. Представлены методические разработки для студентов экономических специальностей.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ СИСТЕМА ИНТЕГРИРОВАННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ СТУДЕНТОВ ГУМАНИТАРНОГО ВУЗА
стр.62-66
В статье обосновывается актуальность нового интегрированного подхода в обучении иностранному языку - квестового обучения. Выделяются основные характеристики, цели и положительные стороны последнего. Также автором приведен пример модели квестового обучения для специальности 031300 «Журналистика».
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ ЭСТРАДНОЙ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ ВОКАЛИСТА-ИСПОЛНИТЕЛЯ
стр.66-71
Саргина И.В., Немыкина И.Н.
По мнению авторов, при работе с вокалистами особое внимание следует уделять формированию специфического исполнительского поведения (копингповедение), направленного на приспособление исполнителя к обстоятельствам, устранение внутриличностного адаптационного конфликта, а также формирование умения использовать определенные средства (копинг-ресурсы) для преодоления эмоционального стресса.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ТЕСТИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА
стр.71-75
Соболева О.С., Гусева Н.В.
Статья посвящена проблеме тестирования студентов неязыковых вузов. Представлены авторские разработки тестов для студентов экономического отделения.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ ПРИ ПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ
стр.76-79
В статье рассматривается роль дополнительного художественного образования в процессе подготовки педагогов дополнительного образования на ступени высшего профессионального образования в формировании художественной культуры.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ ИНЖЕНЕРНОГО ВУЗА К ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ НА ОСНОВЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
стр.80-84
Статья посвящена подготовке студентов инженерного вуза к производственной практике на основе информационных технологий, внедрению в учебный процесс практических версий инновационных полифункциональных виртуальных предприятий для студентов инженерного вуза.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ: ПОДХОДЫ К РЕАЛИЗАЦИИ, ПРИМЕРЫ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ И УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
стр.84-88
В статье рассматриваются особенности E-Learning, вопросы подходов к реализации обучения, особенности средств разработок учебных материалов, примеры средств обучения, учебных заведений. Отмечается необходимость усиления исследований и разработок в области E-Learning в России.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ СВЯЗНЫХ ВЫСКАЗЫВАНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
стр.89-97
В статье представлены основные результаты исследования особенностей формирования навыков связных высказываний у детей с системным недоразвитием речи. Комплексное исследование состояния связной речи проведено на основе разработанных автором технологий специального педагогического обследования. Автором получены новые данные об особенностях формирования связной речи у детей со вторым и третьим уровнями речевого развития (в сопоставительном аспекте), выявлены и проанализированы специфические затруднения в овладении навыками связных высказываний у детей данной категории.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ДИАГНОСТИКА ОБЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО
стр.98-104
В статье рассматривается группа компетенций, обеспечивающих профессиональную деятельность медицинских сестер в общем социальном и профессиональном взаимодействии. Дан краткий обзор диагностических средств для оценки компетенций.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
