X
Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Наука и школа

2019. — Выпуск 2

Содержание:

+
БИБЛЕЙСКИЕ ЦИТАТЫ В ВОИНСКОМ ПОВЕСТВОВАНИИ XV–XVI ВЕКОВ стр.11-18
Трофимова Н.В.
+
ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ СХОЖДЕНИЯ КАК ФОРМА МЕЖЛИТЕРАТУРНОГО ПРОЦЕССА (НА ПРИМЕРЕ РУССКОЙ, ТАТАРСКОЙ И ЧУВАШСКОЙ ЛИТЕРАТУР) стр.19-28
Сигов В.К., Хайруллин Р.З., Трубина Л.А.
+
ПОЗДНИЙ А. С. ПУШКИН В ДИАЛОГЕ КУЛЬТУР НАРОДОВ ПОВОЛЖЬЯ стр.29-33
Поль Д.В.
+
ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ НАРОДОВ ПОВОЛЖЬЯ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ ХIХ ВЕКА В СВЕТЕ НАУЧНЫХ ИНТЕРЕСОВ В. К. МАГНИЦКОГО стр.34-41
Абашева Д.В., Шаряфетдинов Р.Х.
+
ИСТИННЫЙ ПОЭТ В ВОСПРИЯТИИ ШАРЛОТТЫ БРОНТЕ стр.42-49
Соколова Н.И.
+
ОБРАЗ РОССИИ В КНИГЕ ЖАКА МАРЖЕРЕТА СОСТОЯНИЕ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ И ВЕЛИКОГО КНЯЖЕСТВА МОСКОВИИ стр.50-61
Трыков В.П.
+
ТЕХНОЛОГИИ СОЗДАНИЯ ТЕЛЕВИЗИОННЫХ И РАДИЙНЫХ ПРОГРАММ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ ШКОЛЕ стр.62-67
Зубаркина Е.С., МАКАРЕНКО А.А.
+
ВУЗОВСКАЯ ПРЕССА В УСЛОВИЯХ ТРАНСФОРМАЦИИ МЕДИАПРОСТРАНСТВА стр.68-72
Кодола Н.В., Глазкова В.А.
+
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ОЦЕНОЧНЫХ ПРОЦЕДУР КАК СПОСОБ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПЕДАГОГОВ стр.73-79
Баталова Ю.А.
+
О РОЛИ ЗАДАЧ НА ПРИЛОЖЕНИЯ МАТЕМАТИКИ В ДОСТИЖЕНИИ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ стр.80-88
Егупова М.В., Мошура Ю.В.
+
ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ ИНТЕГРАЦИИ ДЕТЕЙ ИЗ СЕМЕЙ МИГРАНТОВ стр.89-95
Боброва С.В., Князев В.Н.
+
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ФОРТЕПИАННОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ- МУЗЫКАНТОВ РАЗНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ стр.96-102
Радынова О.П., Литвиненко Ю.А.
+
МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ МАТЕМАТИКИ И ФИЗИКИ В ИХ ИСТОРИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ стр.103-109
Овчаров А.В.
+
ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ ЦЕННОСТЬ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ НА УРОКЕ РКИ стр.110-117
Подколзина Т.В.
+
ОБУЧЕНИЕ КИТАЙСКИХ УЧАЩИХСЯ ПИСЬМУ ПОЗДРАВИТЕЛЬНОГО ХАРАКТЕРА (в контексте межкультурной парадигмы) стр.118-124
Мартыненко Ю.Б.
+
ОЦЕНКА ПРОФЕССИОНАЛИЗМА ПЕДАГОГА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОРПУСНОЙ ЛИНГВИСТИКИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ стр.125-132
Меркулова Т.К., Галкина А.А.
+
ОРГАНИЗАЦИЯ МОДУЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ЯЗЫКОВЫХ ФАКУЛЬТЕТОВ стр.133-139
БОЛДОВА Т.А., Трегубова Л.В., Лян Ц.
+
НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ стр.140-144
Игнатенко И.И.
+
РАЗГОВОРНЫЙ КЛУБ КАК ОСОБЫЙ ВИД УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРЕПОДАВАНИИ РКИ БАЗОВОГО УРОВНЯ стр.145-151
Надха С.Э.
+
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОЕКТА ТЕЛЕТАНДЕМ ДЛЯ РАЗВИТИЯ УРОВНЯ ЛИНГВОСОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ стр.152-158
Григорян А.В.
+
СПЕЦИФИКА УЧЕБНОГО ДИАЛОГА В ПРОЦЕССЕ ОВЛАДЕНИЯ РУССКИМ ЯЗЫКОМ КАК ИНОСТРАННЫМ стр.159-164
Дейкина А.Д., Толмачева Е.Ю.
+
ПРИНЦИПЫ ОТБОРА ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНЫХ АУТЕНТИЧНЫХ ТЕКСТОВ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ В КИТАЙСКОЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ АУДИТОРИИ стр.165-170
Гу Ш.
+
ИССЛЕДОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ СЕМАНТИЗАЦИИ ЯЗЫКОВЫХ ЕДИНИЦ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ ЧТЕНИЯ стр.171-182
Бабина Е.Д.
+
ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОЙ СРЕДЫ ДЕТСКОГО ДОСУГОВОГО ЦЕНТРА стр.183-189
Борякова Н.Ю.
+
ПРИНЦИПЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ГРУПП ПОДДЕРЖКИ ЖЕРТВ ШКОЛЬНОГО БУЛЛИНГА стр.190-197
Дашук К.В., Дашук И.Н.
+
ВОПРОСЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЦЕРКОВНО- ПРИХОДСКОГО И ЗЕМСКОГО НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В МОСКОВСКОЙ ГУБЕРНИИ В КОНЦЕ XIX В. (по материалам периодической печати) стр.198-209
Никонов В.В.
+
ФУНДАМЕНТАЛЬНО-ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД К ВОЕННО-ОРИЕНТИРОВАННОМУ ОБУЧЕНИЮ В ПРОСТРАНСТВЕ НЕПРЕРЫВНОГО ВОЕННО- ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ стр.210-221
Голуб В.В.
+
MЕНЕДЖЕРАЛИСТСКИЙ ПОДХОД В СИСТЕМЕ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ОПЫТ ГОНКОНГА И СИНГАПУРА стр.222-229
Матвеева Е.Ф.
Вверх