Личный кабинет
Помощь
X
Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Наука и школа

2011. — Выпуск 1

Содержание:

+
ФАКТОРЫ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ К РЕЧЕВОМУ И ЛИНГВИСТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ стр.4-8
Макарова В. Н.
+
НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ стр.8-12
Голуб А. А.
+
ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ К ОБЕСПЕЧЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ стр.12-15
Чмыхова Г. В.
+
ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ СИСТЕМЫ ЗНАНИЙ ПО ИСТОРИИ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА стр.15-18
Янченко В. Д.
+
ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА стр.18-20
Сошникова П. Н.
+
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СИСТЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФРАНЦИИ И РОССИИ стр.21-22
Вагина И. В.
+
КРИТЕРИИ И УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ стр.23-25
Теплая Н. А.
+
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ НОВЫХ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ ФОРМ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАЗВИВАЮЩЕЙСЯ ИНФОРМАЦИОННО- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ стр.26-29
Магомедов Р. М.
+
КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ ИНФОРМАЦИОННОЙ И КОММУНИКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ стр.29-31
Зайцева С. А.
+
ИНТЕГРАТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ НА УРОКАХ КОРРЕКЦИИ ПРАВОПИСНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ В СТАРШИХ КЛАССАХ1 стр.32-36
Белова Н. А., Малявина Т. П.
+
РАБОТА НАД ЭСТЕТИЧЕСКИМ ЗНАЧЕНИЕМ СЛОВА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ стр.37-39
Алданбаева Ж. С.
+
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УСТНЫХ ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНЫХ ВЫСКАЗЫВАНИЙ УЧАЩИХСЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ КАК МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА стр.39-41
Лихошерст Ю. В.
+
ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ стр.42-44
Болдова Т. А.
+
ПРИМЕНЕНИЕ ПРОБЛЕМНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ИНОЯЗЫЧНОГО ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ стр.45-51
Игнатенко И. И.
+
МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ стр.51-56
Зырянова И. М.
+
ТЕЛЕВИЗИОННАЯ МЕТОДИКА ИЗЛОЖЕНИЯ ВОПРОСА ОБ ОДНОВРЕМЕННОСТИ СОБЫТИЙ И О ВРЕМЕНИ В СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ стр.57-60
Гордеев И. В., Малинин А. Н.
+
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ВУЗА И ШКОЛЫ КАК ОДИН ИЗ МЕХАНИЗМОВ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ ХИМИи В УСЛОВИЯХ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ стр.60-63
Лазарева П. В.
+
ПРОЕКТНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РАЗДЕЛА «ХИМИЯ И ЖИЗНЬ» стр.63-66
Осипова М. Ф., Егорова К. Е.
+
РЕАЛИЗАЦИЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ХИМИИ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА НА ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ стр.66-68
Марсунова Е. О.
+
РАЗРАБОТКА ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЙ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КАРТОГРАФИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ БУДУЩЕГО ГЕОГРАФА В УНИВЕРСИТЕТЕ стр.69-72
Санкова Е. А.
+
КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД К СИСТЕМЕ ВОЕННО- ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ КАДЕТСКОЙ ШКОЛЫ СРЕДСТВАМИ ФИЗИКИ КАК УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА стр.72-75
Прозаровская Л. А., Ханжина Е. В.
+
ПРОБЛЕМНО-ПОИСКОВЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В КЛАССЕ ОСНОВНОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ИНСТРУМЕНТА стр.76-78
Нищетова С. И.
+
СИСТЕМНО-ИНВАРИАНТНЫЕ БЛОКИ МЕТОДОВ МУЗЫКАЛЬНО-ИСПОЛНИТЕЛЬСКОГО ОБУЧЕНИЯ стр.78-81
Фанфан Шэнь
+
ЭТНОПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТРАДИЦИОННЫХ ИГР В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В МОНГОЛИИ стр.82-84
Должинсурэн Чулуунбат
+
ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В СИСТЕМЕ «СЕМЬЯ-ШКОЛА» стр.84-87
Ким Т. К.
+
ПОСТРОЕНИЕ СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СРЕДЫ В КОНТЕКСТЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВЗГЛЯДОВ А. С. МАКАРЕНКО И Т. С. ШАЦКОГО стр.88-92
Мальков Е. В.
+
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ОСНОВ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ стр.92-95
Дорошук Л. А.
+
КОНЦЕПЦИЯ ЭТНОНАЦИОНАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ В РОССИЙСКОЙ ПЕДАГОГИКЕ стр.95-98
Мубинова З. Ф.
+
ВОСПИТАНИЕ СРЕДСТВАМИ ТЕАТРАЛЬНОГО ИСКУССТВА В МНОГОНАЦИОНАЛЬНОМ КОЛЛЕКТИВЕ стр.99-103
Ронами Т. Ю.
+
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОММУНИКАТИВНЫХ КАЧЕСТВ СТАРШЕКЛАССНИКА стр.103-105
Куликова О. В.
+
АДАПТАЦИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ И РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ стр.106-108
Леонова Е. В.
+
ВЗАИМОСВЯЗЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ И САМООЦЕНКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ КАЧЕСТВ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА стр.108-112
Хыонг Чиеу Тхи, Хоанг Чунг Хок
+
ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ - ПРОБЛЕМА ШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ стр.112-117
Намаканов Б. А.
+
ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ПОДРОСТКОВ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ИНТЕРНАТНОГО ТИПА, В КОНТЕКСТЕ ОБРАЗА «Я» стр.117-121
Лопатина И. А.
+
ФАКТОР ЭМОЦИОНАЛЬНОСТИ В НАУЧНО-УЧЕБНОМ ДИАЛОГЕ стр.122-124
Никишова С. А.
+
ГЕНЕЗИС И ЭВОЛЮЦИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ПОДХОДОВ В РАБОТЕ ПЕДАГОГОВ С ОДАРЕННЫМИ УЧАЩИМИСЯ: ОБЩЕМЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ стр.125-128
Безносов А. Э.
+
ПРОФИЛАКТИКА НАРУШЕНИЙ СЛУХОВОЙ ФУНКЦИИ1 стр.129-132
Речицкий И. В., Файтарон Мохаммед
+
РОЛЬ АКАДЕМИЙ НАУК В РАЗВИТИИ ФИЗИКИ XVI-XVIII вв. стр.133-138
Сабирова Ф. М.
+
О ВЗАИМООТНОШЕНИЯХ И. Н. УЛЬЯНОВА С ВЛАСТЯМИ стр.138-140
Сергеев Т. С.
+
СЕЛЬСКИЕ ШКОЛЫ ДОНА В 1920-х гг.: ПРОТИВОСТОЯНИЕ ВЛАСТИ, КРЕСТЬЯНСТВА И КАЗАЧЕСТВА стр.141-146
ПанковаКозочкина Т. В.
+
СЕПГ И НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ВОСТОЧНОЙ ГЕРМАНИИ В 1945-1949 гг. стр.146-149
Нефёдов В. В.
+
ИЗ ИСТОРИИ КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ДАГЕСТАНА В 1946-1991 гг. стр.149-152
Муцалханов М. С., Мугутдинова Н. Ш.
+
ОТНОШЕНИЯ ФРГ С ЕВРОСОЮЗОМ, НАТО И РОССИЕЙ В 1990-1998 гг. стр.152-154
Матков А. Н.
Вверх