Личный кабинет
Помощь
X
Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Наука и школа

2010. — Выпуск 1

Содержание:

+
ПРОЕКТИРОВАНИЕ КОНЦЕПТУАЛЬНОЙ МОДЕЛИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА, ПОЛУЧАЮЩЕГО ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ стр.3-6
Соколов В.М., Лошкарева Д.А.
+
СВЕДЕНИЯ О ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В НАУКЕ КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ стр.7-11
Сабирова Ф.М.
+
ВОЗМОЖНОСТИ МОДЕЛИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ В ВУЗЕ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНЖЕНЕРНО-ГРАФИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН стр.12-14
Литвинова Н.Б., Клименко О.Г.
+
КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ПЕДВУЗА: СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ ПОСТРОЕНИЯ стр.15-17
Широкова Е.В.
+
ТЕХНОЛОГИЯ И СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ стр.17-22
Калекин А.А.
+
НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОЦЕССА ВОСПРИЯТИЯ УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ стр.22-25
Лобашев В.Д.
+
О ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕН-ЦИИ УЧАЩИХСЯ И СТУДЕНТОВ В СИСТЕМЕ «ШКОЛА - ВУЗ» стр.27-29
Ларионова Г.А., Беспалова Г.М.
+
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА: ТЕХНОЛОГИЯ МЫСЛЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ стр.30-35
Лебедев В.В.
+
СТРУКТУРА СИСТЕМНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ стр.35-39
Китайгородская Г.И.
+
МОДЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ ШКОЛЬНОГО КУРСА ФИЗИКИ стр.40-43
Прояненкова Л.А.
+
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ МЕТОДИСТА-ПРЕДМЕТНИКА КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ стр.45-46
Сапожникова И.В.
+
стр.47-49
Дворянкина Е.К.
+
ЦЕННОСТНЫЕ ОСНОВЫ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА В ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-МУЗЫКАНТОВ стр.49-50
Носорев Ю.А., Ванина Е.С.
+
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ТЕХНОЛОГИИ К РУКОВОДСТВУ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ШКОЛЬНИКОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОЛЛЕДЖЕ стр.53-55
Титов С.В.
+
ПРИНЦИП НАГЛЯДНОСТИ И ЕГО СОСТОЯНИЕ В СВЕТЕ СОВРЕМЕННЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ стр.56-57
Чернов А.Е.
+
У ИСТОКОВ ВНУТРИШКОЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИКЕ стр.58-60
Цибульникова В.Е.
+
ФИНАНСОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯ ИНВЕСТИЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РОССИИ стр.60-63
Трегубов К.В.
+
КРЕАТИВНОСТЬ И ЕЕ ВЗАИМОСВЯЗЬ С ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ УЧАЩИХСЯ стр.64-65
ЛЕОНТЬЕВА А.В.
+
К ВОПРОСУ О СООТНОШЕНИИ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ПОНЯТИЙ «ЭНЕРГИЯ» И «ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ» В КУРСЕ ФИЗИКИ стр.66-68
Шепель О.М., Елагина В.С.
+
МЕТОДОЛОГИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ КУРСА МАТЕМАТИКИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ КЛАССОВ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ стр.69-70
Павлов С.С.
+
АНАЛИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ ТВОРЧЕСТВА ПИСАТЕЛЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ В СТАРШИХ КЛАССАХ стр.71-73
Николаева О.В.
+
СПОСОБЫ РЕАЛИЗАЦИИ ИНТЕРТЕКСТУЛЬНЫХ СВЯЗЕЙ В ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ ТЕКСТЕ стр.74-75
Логвиненко Е.И.
+
О РЕАЛИЗАЦИИ СОИЗУЧЕНИЯ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЕЁ ИСТОРИИ стр.76-80
Янченко В.Д.
+
ТЕКСТОВОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО СОВРЕМЕННОГО УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА стр.81-85
Алексеева О.В.
+
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОСВОЕНИЯ СТУДЕНТАМИ-ЛИНГВИСТАМИ КОНЦЕПТА «МИЛОСЕРДИЕ» стр.86-89
Макшанцева Н.В.
+
РАЗВИТИЕ ЛИНГВОКУЛЬТУРОВЕДЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧИТЕЛЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ В ХОДЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ стр.90-91
Мамонтова Н.А.
+
ВОСПИТАНИЕ У ДОШКОЛЬНИКОВ ЭТНОНАЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ В ПРОЦЕССЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР стр.92-94
Степанова М.В.
+
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ В ОБЛАСТИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА И УСЛОВИЯ ИХ ФОРМИРОВАНИЯ У БУДУЩИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ стр.94-99
Макарова В.Н.
+
ТРАДИЦИОННЫЕ СЕМЕЙНО-БРАЧНЫЕ ОТНОШЕНИЯ МОРДОВСКОГО НАРОДА стр.100-101
Чекмаева Ю.В.
+
ИЗОБРАЖЕНИЕ ПЕЙЗАЖА ПРОТИВ СВЕТА КАК ОСНОВНОЕ СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЯ СТУДЕНТОВ РАБОТАТЬ ОТНОШЕНИЯМИ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ ЖИВОПИСИ ПЕЙЗАЖА стр.102-103
Грошев И.П.
+
ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПОНЕНТОВ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ФИЗИКЕ стр.104-106
Волков В.В.
+
ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ В СОЗДАНИИ КОМПЬЮТЕРНЫХ СРЕДСТВ стр.107-110
Насс О.В.
+
ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «ОСНОВЫ ТЕОРИИ ГРАФОВ» В ПРОФИЛЬНОЙ ШКОЛЕ стр.112-114
Алфимова А.С.
+
РАЗВИТИЕ АНТИКОВЕДЕНИЯ В НАЧАЛЕ ХХ ВЕКА: КОНЕЦ КЛАССИЧЕСКОЙ ИЛИ НАЧАЛО СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ О ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ И ДРЕВНЕМ РИМЕ? стр.115-121
Юдин А.В.
+
ВКЛАД БРАТСТВА ПРЕПОДОБНОГО АВРААМИЯ В РАЗВИТИЕ ПРОСВЕЩЕНИЯ В СМОЛЕНСКОЙ ГУБЕРНИИ (ИЗ ОПЫТА ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ В ПРОВИНЦИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В.) стр.122-124
Ивочкин Д.А.
+
ПРОЦЕССЫ КРИМИНАЛИЗАЦИИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА РОССИЙСКУЮ ХОЗЯЙСТВЕННУЮ ЭЛИТУ (1988-1990-Е ГГ.) стр.125-128
Олейник Т.В.
+
ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЕ УЧИЛИЩА В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ (ВТОРАЯ ПОЛОВИНА XIX В.) стр.129-130
Иванова А.Ю.
+
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАВОПОРЯДКА НА ТЕРРИТОРИИ ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ АРМИИ (1918-1920 ГГ.) стр.132-135
Федоренко С.А.
+
БЫТОПИСАНИЕ ЖИЗНИ КАЗАЧЬИХ СТАНИЦ ЮГА РОССИИ В ПРОТИВОРЕЧИВЫЕ ВРЕМЕНА ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ 1930-Х ГГ. стр.136-140
Скорик А.П., Самсоненко Т.А.
+
К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ ЕДИНОЙ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ СССР В 1980-Е ГГ. стр.140-142
Кулик В.А.
+
ИСТОРИЯ РОССИЙСКОЙ ЭМИГРАЦИИ И РОССИЙСКОГО ЗАРУБЕЖЬЯ. ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ: В ПОИСКАХ РАЗУМНОГО ИНСТРУМЕНТАРИЯ стр.143-148
Мазин К.А.
+
ЖАК ДЕЛОР И СОЗДАНИЕ ЕВРОПЕЙСКОГО СОЮЗА. ПОЛИТИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ стр.149-150
Климова Г.С.
+
КОНСТИТУЦИОННАЯ РЕФОРМА 1988 Г. И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА ТРАНСФОРМАЦИЮ ПОЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ СССР стр.151-153
Холодная Л.А.
+
КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД К ОБРАЗОВАНИЮ стр.154-155
Мапельман В.М., Андреенко Ю.А.
+
ЗАДАЧИ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ УМЕНИЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ стр.156-158
Батина Е.В., Иродова И.А.
+
ПРЕСТУПНОСТЬ КАК ОТРАЖЕНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО КРИЗИСА РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА К СИСТЕМНЫМ РЕФОР-МАМ 1990-Х ГГ. стр.159-160
Копыл Д.В.
Вверх