Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров
Динамика развития языковой способности и речевой компетентности носителей русского языка: Региональное экспериментальное исследование Бутакова Л.О.

Динамика развития языковой способности и речевой компетентности носителей русского языка: Региональное экспериментальное исследование

Авторы:
Издательство: ФЛИНТА
Издание: 3-е изд., стереотип.
ISBN 978-5-9765-1191-0; 2016 г.
Кол-во страниц: 156

Положить в корзину

О книге:

Монография представляет собой изложение результатов разнонаправленного экспериментального описания языковой способности и речевой компетенции учащихся 6–11 классов гимназий, школ, студентов разных вузов г. Омска за десять лет – 1999–2010 гг. Исследование определенных механизмов языковой способности с помощью одних и тех же экспериментальных процедур, примененных к речевой деятельности индивидов разных возрастных групп, и описание их «по вертикали» – на уровне одного языкового коллектива (одного класса в течение нескольких лет) и по «горизонтали» – на уровне всех речевых произведений всех реципиентов разных языковых коллективов (разных классов и групп студентов) позволяет зафиксировать динамику индивидуального и коллективного изменения языковой способности, диагностировать характер ее развития, устанавливать качество речевой компетенции. Языковая способность и речевая компетенция интерпретируются как психолингвистические и когнитивные величины: языковая способность – совокупность операционально-действенных ментальных механизмов, осуществляющих вербализацию представлений, знаний, мнений индивида языковая (речевая) компетенция – обладание необходимыми для данного вида деятельности операциональными структурами и навыками их реализации. Указанные величины описываются через оценку работы механизмов семантизации, обеспечивающих формирование образов сознания речевые ошибки как принадлежность речевой деятельности развертывание текста как процесса и результата речевой деятельности продуцента.
Книга адресована лингвистам, психолингвистам, специалистам в области когнитивных наук, педагогом.

Вверх