Расширенный поиск
Все разделы
Корзина
у вас нет товаров

Коррекционная педагогика

Программно-методическое обеспечение и тематич. планирование уроков ФИЗИКИ в школе для детей с ЗПР Авербух С.Б.

Программно-методическое обеспечение и тематич. планирование уроков ФИЗИКИ в школе для детей с ЗПР

Авербух С.Б.
В пособии предлагается программа, соответствующая базовой программе средней общеобразовательной школы, но адаптированная с учетом психофизических особенностей детей с задержкой психического развития поурочное планирование уроков физики в 7, 8, 9 классах
Логопедическое сопровождение младших школьников с ЗПР на основе использования фольклорного материала: Учебное пособие Азина Е.Г.

Логопедическое сопровождение младших школьников с ЗПР на основе использования фольклорного материала: Учебное пособие

Азина Е.Г.
Пособие посвящено устранению причин неуспеваемости детей с задержкой психического развития (ЗПР) в школе. Методика, представленная в пособии, основана на использовании в ходе коррекционно-развивающей работы с детьми фольклорного материала, и направлена на формирование двигательной сферы, совершенствование зрительно-пространственных функций и временных понятий, развитие...
Русский язык в школе для детей с тяжелыми нарушениями речи. Пособие для учителя Алмазова А.А.

Русский язык в школе для детей с тяжелыми нарушениями речи. Пособие для учителя

Алмазова А.А.
Пособие позволяет увидеть ретроспективу формирования и совершенствования взглядов разных авторов на определение и реализацию необходимых направлений, содержания, форм и методов работы по обучению русскому языку учащихся речевой школы.
Развитие профессиональной языковой личности студентов-логопедов в процессе лингвистической подготовки Алмазова А.А.

Развитие профессиональной языковой личности студентов-логопедов в процессе лингвистической подготовки

Алмазова А.А.
В монографии рассматриваются концепции и материалы исследований, являющиеся основой для определения характеристик профессиональной языковой личности логопеда. Приведены данные, полученные автором в результате целенаправленного многоаспектного исследования и демонстрирующие уровень и характер лингвистической подготовки студентов-логопедов. Рассматриваются пути совершенствования...
Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. В 3-х ч. Ч. 1 : Устная связная речь. Лексика : пособие для логопеда Андреева Н.Г.

Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. В 3-х ч. Ч. 1 : Устная связная речь. Лексика : пособие для логопеда

Андреева Н.Г.
Пособие предлагает доказавшую свою эффективность систему работы по развитию связной речи младших школьников с общим недоразвитием речи (ОНР) и задержкой психического развития (ЗПР) на третьем этапе коррекционной работы. На основе практического опыта автора — учителя-логопеда общеобразовательной школы собран и систематизирован представленный материал. Он включает в...
Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. В 3-х ч. Ч. 2 Предложение. Текст Андреева Н.Г.

Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. В 3-х ч. Ч. 2 Предложение. Текст

Андреева Н.Г.
Пособие предлагает систему работы по развитию связной речи младших школьников с общим недоразвитием речи ЗПР на третьем этапе коррекционной работы. Пособие предназначено для логопедов, учителей начальных классов специальных и массовых школ и студентов дефектологических спеиальностей.
Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников В 3-х ч. Ч. 3 Письменная связная речь Андреева Н.Г.

Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников В 3-х ч. Ч. 3 Письменная связная речь

Андреева Н.Г.
Пособие предлагает систему работы по развитию связной речи младших школьников с общим недоразвитием речи и ЗПР на третьем этапе коррекционной работы. Представленный материал собран и систематезирован на основе практического опыта учителя-логопеда общеобразовтельных учреждений.
Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. В 3-х ч. Ч. 2 : Предложение. Текст : пособие для логопеда Андреева Н.Г.

Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. В 3-х ч. Ч. 2 : Предложение. Текст : пособие для логопеда

Андреева Н.Г.
Пособие предлагает систему работы по развитию связной речи младших школьников с общим недоразвитием речи и ЗПР на третьем этапе коррекционной работы. Представленный материал собран и систематизирован на основе практического опыта учителя-логопеда общеобразовательной школы. Пособие предназначено логопедам, учителям начальных классов специальных и массовых школ, студентам...
Предупреждение и коррекция дизорфографии у детей 2–5 классов общеобразовательной школы Аскульская Л.В.

Предупреждение и коррекция дизорфографии у детей 2–5 классов общеобразовательной школы

Аскульская Л.В.
Методическое пособие предназначено для работы с детьми 2–5-х классов общеобразовательной школы, имеющих проблемы в овладении орфографическими навыками. Для успешного усвоения школьной программы по русскому языку необходимо сформировать у школьника основные учебные умения по овладению механизмом письма, включающего в себя проговаривание звука, фонетико-фонематический...
Инклюзивная практика в высшей школе Ахметзянова А.И., Артемьева Т.В., Курбанова А.Т., Нигматуллина И.А.

Инклюзивная практика в высшей школе

Ахметзянова А.И., Артемьева Т.В., Курбанова А.Т., Нигматуллина И.А.
В учебно-методическом пособии «Инклюзивная практика в высшей школе» рассматривается проблема высшего профессионального образования людей с ограниченными возможностями здоровья за рубежом и в России, анализируются основные трудности и перспективы образовательной инклюзии в высшей школе. В пособии представлена разработанная авторским коллективом модель развития инклюзивной...
Логопедический атлас (периферический речевой аппарат) Ахметзянова А.И., Корнийченко Т.Ю., Суздальцева Л.Н.

Логопедический атлас (периферический речевой аппарат)

Ахметзянова А.И., Корнийченко Т.Ю., Суздальцева Л.Н.
Атлас представляет собой иллюстрированное учебное пособие, предназначенное для знакомства студентов с органами периферического речевого аппарата. В нем с современных позиций изложены анатомо-физиологические особенности органов речи и голосообразования в норме. Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями действующего Государственного образовательного стандарта...
Практикум по дисциплине логопедия (раздел «Дизартрия») Бабина Г.В., Белякова Л.И., Идес Р.Е.

Практикум по дисциплине логопедия (раздел «Дизартрия»)

Бабина Г.В., Белякова Л.И., Идес Р.Е.
В учебно-методическом пособии получают свою реализацию содержательные, организационно-методические и технологические компоненты предметного поля учебной дисциплины «Логопедия» (раздел «Дизартрия»). Содержание пособия ориентировано на формирование широкого спектра профессиональных компетенций у студентов бакалавриата. Адресовано преподавателям, студентам бакалавриата...
Структурно-слоговая организация речи дошкольников: онтогенез и дизонтогенез: Монография Бабина Г.В., Шарипова Н.Ю.

Структурно-слоговая организация речи дошкольников: онтогенез и дизонтогенез: Монография

Бабина Г.В., Шарипова Н.Ю.
В учебно-методическом пособии получают свою реализацию содержательные, организационно-методические и технологические компоненты предметного поля учебной дисциплины «Логопедия» (раздел «Дизартрия»). Содержание пособия ориентировано на формирование широкого спектра профессиональных компетенций у студентов бакалавриата. Адресовано преподавателям, студентам бакалавриата...
Саморегуляция в познавательной деятельности у детей с задержкой психического развития: учебное пособие Бабкина Н.В.

Саморегуляция в познавательной деятельности у детей с задержкой психического развития: учебное пособие

Бабкина Н.В.
В пособии представлены материалы по исследованию произвольной регуляции познавательной деятельности у старших дошкольников и младших школьников с ЗПР. На основании результатов дифференцированного изучения готовности этой категории детей к школьному обучению обосновываются их особые образовательные потребности в части целенаправленной работы по формированию умений саморегуляциии....
Обучение детей с выраженным недоразвитием интеллекта: программно-методические материалы Баряева Л.Б., Бгажнокова И.М., Бойков Д.И., Зарин А.П.

Обучение детей с выраженным недоразвитием интеллекта: программно-методические материалы

Баряева Л.Б., Бгажнокова И.М., Бойков Д.И., Зарин А.П.
В пособии представлен подход авторского коллектива к решению проблемы отбора содержания и образования детей с выраженным недоразвитием интеллекта, основанный на современных достижениях в области коррекционной педагогики и специальной психологии, изучении отечественного и зарубежного опыта воспитания и обучения этой категории детей. Авторы предлагают примерный учебный...
Воспитание и обучение детей и подростков с тяжелыми и множественными нарушениями развития Бгажнокова И.М.

Воспитание и обучение детей и подростков с тяжелыми и множественными нарушениями развития

Бгажнокова И.М.
В программно-методических материалах представлены современные подходы к организации и содержанию воспитания детей с тяжелыми нарушениями психофизического и интеллектуального развития в условиях детских домов, интернатов, ПМС Центров, ЦЛП.
Развитие психомоторных способностей младших школьников в учебной деятельности Безбородова М.А.

Развитие психомоторных способностей младших школьников в учебной деятельности

Безбородова М.А.
Термин «психомоторика», несмотря на его значимость для психологического анализа деятельности человека, до сих пор не получил однозначной трактовки в психологии. В анализе психомоторной сферы человека широко используются разнообразные понятия: двигательная активность, физиология движений, двигательная деятельность, моторика, сенсомоторика, психомоторика, идеомоторика,...
Логопедия. Дизартрия Белякова Л.И., Волоскова Н.Н.

Логопедия. Дизартрия

Белякова Л.И., Волоскова Н.Н.
В учебном пособии использованы материалы известных руководств по неврологии, нейропсихологии, специальной педагогики, а также публикации ведущих специалистов по проблеме дизартрии. Авторская позиция основана на собственных многолетних психолого-педагогических исследованиях.
Технология. Штукатурно-малярное дело: Учеб. для 5 кл. спец. (коррекц.) общеобразоват. Учреждений Бобрешова С.В.

Технология. Штукатурно-малярное дело: Учеб. для 5 кл. спец. (коррекц.) общеобразоват. Учреждений

Бобрешова С.В.
В учебнике содержатся основные сведения о штукатурных и малярных работах. Описаны материалы и инструменты для штукатурных и малярных работ. Рассмотрены способы изготовления трафаретов и их использование. Представлены краткие сведения о зданиях. Приведены правила безопасной работы. Учебный комплект составлен согласно программе по штукатурно-малярному делу и предназначен...
Технология. Штукатурно-малярное дело 7 кл. Учебник для специальных (коррекционных) шк. VIII вида Бобрешова С.В.

Технология. Штукатурно-малярное дело 7 кл. Учебник для специальных (коррекционных) шк. VIII вида

Бобрешова С.В.
В учебнике описаны различные механизмы, необходимые для производства штукатурных и малярных работ, рассмотрены их назначение и принципы действия. Учебник знакомит с организацией штукатурных и малярных работ на производстве, с противопожарными мероприятиям.
1234...
Вверх